文化墙是学校对外交流的一个重要窗口，是展示学校形象的一道风景线，也是家长、来宾了解和感受学校文化内涵的途径之一。它以走廊乃至大厅、回廊、道路等空间为阵地，以学校文化设施与活动为主要呈现内容，通过对相关设施的精心布置，营造一个特定的育人情境，让学生置身其中，得到美的享受，受到心灵洗礼。从文化形态上看，校园文化走廊表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。进一步加强学校的校园文化走廊建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用。随着校园文化建设的不断深入开展，良好的廊道文化建设将会使校园文化建设更“走心”。

社区文化是社区建设的灵魂，也是城市文化的基石。社区文化建设水平是衡量一个国家城市化水平、现代化程度和一个民族文化教育素质高低的重要标志。如何加强社区文化建设，以“小社区”文化建设推进城市“大文明”的提升?

随着工作和生活中的压力越来越大，人们非常渴望有一个心灵的港湾，让疲惫的心态得到放松。良好的社区人文环境和文化资源，就是他们最好的“精神家园”。“社区文化家园”是集教育功能、展示功能、文化精神传承功能和娱乐功能于一体的文化综合体，是提升社区文化建设水平的重要保障。

学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。那么，什么样的校园文化;是适合孩子成长的好文化呢？

校园文化是学校发展的一个关键。强大的和优秀的校园文化可以使教师发展得更好，学生变得更加杰出和优秀，也可以使得学校本身更加美丽、更具魅力和更有发展前景。

校园文化是体现一所学校办学理念、精神和风气的一种群体性文化,是在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统和校园氛围等物质因素和非物质因素的总和。良好的校园文化对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品位具有重要作用。加强中小学校园文化建设是全面提高教育教学质量、推进素质教育、建设和谐校园的重要举措。

当前，校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视。“一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位”。如何加强校园文化建设应该是一个值得深思和探讨的问题，现就我校如何开展校园文化建设谈谈认识、实践和思考：

建设学习型校园早已不是什么新鲜话题了。当前，“学风不浓，玩风日甚”是一些职业院校上下诟病的一种现象。校领导在大会上讲中层干部和教师们不爱学习，教师们在课堂上讲学生不爱学习，中层干部和教师们又在私下里讲领导们也不爱学习。

学校是传承文化的阵地，是学生成长的乐园、进步的摇篮。优美的校园环境是一幅多彩的、富有吸引力的精美画卷，更是一部内容丰富、形式立体的教科书，它有助于陶冶师生们的品格情操，塑造师生们的美好心灵，激发师生们的开拓进取精神，促进师生们的身心健康发展。

学校作为教书育人的地方，校园环境是校园文化最为直接的体现，校园中的每一座建筑、每一处景点，都成为一种思想的传递，一种文化的表达，优美的校园环境总能以“无声胜有声”的育人效果，熏陶感染着师生，丰富净化着师生的灵魂，建设一个和谐优雅的校园环境，有利于学生身心健康成长，有利于提高教职工的工作效率。我校从两个方面来优化校园育人环境：